Desarrollo del Aprendizaje Basado en Proyectos con Realidad Aumentada en educación secundaria para mejorar rendimientos en el aula de música
Esta investigación ha sido desarrollada de manera interdisciplinar en 1º y 2º de ESO durante el tercer trimestre del curso 2020-2021 en el IES Amor de Dios de Almería (España). Se ha desarrollado un ABP usando Realidad Aumentada como recurso para mejorar los resultados académicos. La metodología de investigación ha sido la de grupo control y grupo experimental, […]
The breaches of contract of the Tenor Miguel Fleta during the Second Spanish Republic
This research article aims to shed light on the legal encounters of the tenor Fleta for breaches of contract, carefully analyzing his final legal dispute that had yet to be studied. The article refers specifically to the legal proceedings initiated by Fleta in January 1933 against the Junta Nacional de Música y Teatros Líricos, and […]
La música almeriense en los albores de la Transición, de Los Ícaros a Los Puntos
La presente investigación arroja luz al panorama musical de Almería en los albores de la transición. Para ello, se ha tomado como punto de partida al primer grupo de música ligera de Almería, Los Ícaros, y se ha analizado, a través de la prensa histórica, revistas musicales y testimonios, cómo cambió el mundo musical de […]
La escena lírica almeriense a través de la prensa diaria durante la II República
Esta tesis tiene por objeto arrojar luz sobre el estado del teatro lírico en la ciudad de Almería durante la Segunda República. El estudio comienza con la temporada lírica 1930-1931 y finaliza en el verano de 1936 con el golpe de estado. Los años 30 significaron para España un periodo de nexo entre dos procesos […]
Miguel Gómez Navarro (1880- c. 1940), investigación histórica sobre el periodista que gestionó el panorama cultural de Almería entre 1914 y 1921
El presente artículo investiga la gestión cultural de la única empresa de espectáculos de Almería durante 1914-1921. El objetivo principal del mismo es presentar el papel que desempeñó para la historia cultural de la ciudad la Sociedad Anónima de espectáculos públicos, formada el 8 de julio de 1914 por el periodista Miguel Gómez Navarro (1880-c. […]
Miguel Gómez Navarro, dos décadas de gestión cultural (1914-1933) en Almería: de la Sociedad Olimpia al Teatro Cervantes
Como presentó Francisco Comín en su libro sobre historia empresarial, España ha sido un país de pequeñas empresas que por lo general se han investigado poco por falta de fuentes de información. Los historiadores nos centramos principalmente en lo realizado por grandes empresas en las ciudades más importantes; de esta manera son numerosos los estudios […]
El teatro lírico en Almería durante el primer bienio de la Segunda República
El estudio presenta la evolución del teatro lírico durante las temporadas 1931-1932 y 1932-1933 en la ciudad de Almería. Se utiliza como base la prensa diaria y se completan las lagunas que el medio tiene con los documentos históricos conservados en el Archivo Histórico Provincial de la provincia de Almería. El trabajo se completa con […]
Realidad aumentada y ABP como recursos para mejorar el rendimiento académico
El capítulo trata de la implementación de la Realidad Aumentada en un plan de Aprendizaje Basado en Proyectos, que ha sido desarrollado de manera interdisciplinar en la etapa educativa de secundaria. Se apuesta por la innovación, en cuanto a metodología y recursos, para hacer frente a una evolución negativa de los rendimientos académicos que se […]
¿Llegaron los celtas a…?
En este capítulo se plantea la necesidad de adaptar los métodos de enseñanza-aprendizaje para que el alumnado aborde los contenidos de geografía e historia de manera motivadora. El cambio pedagógico se hace necesario cuando los métodos tradicionales no favorecen la motivación e impiden realmente el aprendizaje.Aunque las premisas del aprendizaje basado en proyectos, ABP, no […]
La tutoría online como herramienta para mejorar los rendimientos en la Educación Superior
Este capítulo plantea como hipótesis de partida que la tutoría en la educación superior, en cualquiera de sus formas, ayuda en el proceso de enseñanza-aprendizaje. El objetivo primordial de la investigación era averiguar qué forma de tutoría es más eficaz: presencial vs online. Para alcanzar el propósito de conocer si la tutoría online mejora el […]