¿Llegaron los celtas a…?
En este capítulo se plantea la necesidad de adaptar los métodos de enseñanza-aprendizaje para que el alumnado aborde los contenidos de geografía e historia de manera motivadora. El cambio pedagógico se hace necesario cuando los métodos tradicionales no favorecen la motivación e impiden realmente el aprendizaje.Aunque las premisas del aprendizaje basado en proyectos, ABP, no […]