Evolución y visibilidad de la investigación sobre mujeres intérpretes en la música (1995-2024). Un análisis bibliométrico
Este estudio presenta un análisis bibliométrico de la producción científica sobre mujeres músicas, empleando el análisis de redes de coautoría e indicadores altmétricos para evaluar su impacto académico y difusión. A partir de datos extraídos de las bases de datos Dialnet, Scopus y Web of Science entre 1995 y 2024, el estudio examina la evolución […]
Coeducación y recursos didáctico musicales
Este trabajo analiza el papel de la educación musical como herramienta para la promoción de la coeducación y la igualdad de género en el ámbito escolar. A través de una revisión teórica y normativa, se abordan los fundamentos conceptuales de la coeducación, su relevancia en la adolescencia y su potencial transformador cuando se integra en […]
Plataformas digitales para la equidad de género en la educación musical. Un modelo replicable para la visibilización del legado femenino
La exclusión de las mujeres en la música ha sido una constante a lo largo de la historia, reflejando barreras estructurales que han limitado su acceso a la educación y su visibilidad en la historiografía musical. La plataforma MusicayMujeres.com surge como una herramienta digital innovadora para la recopilación y difusión del legado musical femenino, ofreciendo […]
Visibilizar para educar: mujeres en la música y recursos didácticos para la coeducación
Este libro es una obra colectiva que aborda la histórica omisión del papel de las mujeres en la música. Los autores y autoras proponen estrategias didácticas concretas para rescatar este legado desde las aulas, con un enfoque en la coeducación y la transformación social a través de la música. La obra se estructura en seis […]
Rescatando voces ocultas: innovación y memoria en la historia de las mujeres en la música española desde la Segunda República
En este capítulo se plantea la necesidad de reescribir y democratizar la narrativa musical tradicional mediante una combinación innovadora de memoria histórica y tecnológica digital. Para ello, y de acuerdo con los planteamientos desarrollados en un proyecto de investigación más amplio, se aborda la invisibilidad de las mujeres en materiales educativos y en el ámbito […]
Visibilización del papel de la mujer en la interpretación musical, a través de una app, desde la Segunda República hasta la actualidad
Cuando se habla de historia de la música, a menudo se piensa en compositores y directores de orquesta, dejando en la sombra el papel fundamental de las mujeres intérpretes. A pesar de los avances sociales de los años 20 y 30 del siglo XX, y especialmente durante la Segunda República, la bibliografía musicológica sigue relegando […]
Impacto del aprendizaje basado en juegos musicales: investigación-acción en un curso universitario para la formación de maestros en EP en España
Este estudio investiga la capacidad del juego musical para mejorar la motivación del alumnado de primer curso del Grado en Educación Primaria, dentro de la materia obligatoria de Didáctica de Música en Educación Primaria. Se evalúa el impacto de usar juegos musicales en el aprendizaje y la formación docente. La investigación se desarrolló en cuatro […]
El teatro lírico en Almería durante la temporada 1931-1932: revisión de la prensa histórica
Este artículo de investigación histórica pretende arrojar luz sobre el panorama lírico vivido en la ciudad de Almería durante la temporada 1931–1932. La metodología usada ha partido del vaciado diario de la prensa histórica para ser contrastada después con la documentación del archivo histórico. No existe ningún estudio que se haya centrado en el teatro […]
Éxitos y fracasos de la “Sociedad Anónima de Espectáculos Públicos de Almería”
El presente artículo investiga la gestión cultural de la única empresa de espectáculos de Almería entre 1914 y 1921. Su objetivo principal es presentar el papel que desempeñó para la historia cultural de la ciudad la sociedad formada el 8 de julio de 1914. A pesar de ser una década marcada por la I Guerra […]
Hacia una historia de la crítica musical en España
La crítica musical como objeto de estudio de la musicología española se inicia en los años 90 del siglo XX y, desde hace poco más de una década, ha experimentado un notable desarrollo, coincidiendo con la digitalización masiva de fuentes hemerográficas. El presente libro electrónico recoge las aportaciones presentadas por los investigadores nacionales e internacionales […]