Hacia una lectura crítica de la información radiofónica y televisiva en la escuela
El trabajo de investigación se dirige a estudiar las posibilidades de acción educativa que abre la incorporación curricular de los medios de comunicación audiovisual a la escuela. Para ello, se justifica su presencia mediante la consideración de necesidades, objetivos, posibilidades y métodos para la inserción de contenidos radiofónicos y televisivos en la práctica docente de […]
Gómez Díaz, Raquel y Agustín Lacruz, María del Carmen: «Polisemias visuales: Aproximaciones a la alfabetización visual en la sociedad intercultural», Salamanca, Universidad de Salamanca, 240 pp.
Blanco Domingo, Luis Mariano: «Libros como trincheras. La Biblioteca de la Universidad de Zaragoza y la política bibliotecaria durante la Guerra Civil española (1936-1939)», Zaragoza, Prensas de la Universidad de Zaragoza, 2018, 420 pp.
Cordón García, José Antonio y Gómez Díaz, Raquel (coords.): «Lectura, sociedad y redes. Colaboración, visibilidad y recomendación en el ecosistema del libro», Madrid, Marcial Pons, 2019, 295 pp.
Sánchez Vigil, Juan Miguel: «La fotografía, interpretaciones históricas en la prensa española (1839-1900)», Madrid, Consejo Superior de Investigaciones Científicas, 2018, 372 pp.
Römer- Pieretti, Max, Catalina-García, Beatriz y García Jiménez, Antonio (coords.): «Creciendo en un mundo virtual. Cómo actuar ante la realidad digital», Madrid, OMMPress, 2020, 140 pp.
Estudio comparativo de banco de datos de imágenes
Las fototecas digitales de la administración pública española
Ética y representación mediática de la inmigración
Los medios de comunicación televisiva en la Comunidad de Madrid: situación jurídica y realidad mediática
