La tutoría online como herramienta para mejorar los rendimientos en la Educación Superior
Este capítulo plantea como hipótesis de partida que la tutoría en la educación superior, en cualquiera de sus formas, ayuda en el proceso de enseñanza-aprendizaje. El objetivo primordial de la investigación era averiguar qué forma de tutoría es más eficaz: presencial vs online. Para alcanzar el propósito de conocer si la tutoría online mejora el […]