Plataformas digitales para la equidad de género en la educación musical. Un modelo replicable para la visibilización del legado femenino
La exclusión de las mujeres en la música ha sido una constante a lo largo de la historia, reflejando barreras estructurales que han limitado su acceso a la educación y su visibilidad en la historiografía musical. La plataforma MusicayMujeres.com surge como una herramienta digital innovadora para la recopilación y difusión del legado musical femenino, ofreciendo […]
Visibilizar para educar: mujeres en la música y recursos didácticos para la coeducación
Este libro es una obra colectiva que aborda la histórica omisión del papel de las mujeres en la música. Los autores y autoras proponen estrategias didácticas concretas para rescatar este legado desde las aulas, con un enfoque en la coeducación y la transformación social a través de la música. La obra se estructura en seis […]
La formación de los maestros y la situación de la enseñanza primaria en almeria a finales del siglo XIX y principios del siglo XX
España a finales del siglo XIX y principios del XX se encontraba en una situación social y económica muy deteriorada. La pérdida de las últimas colonias contribuyó a que se sumiera en una crisis aún más profunda, pero surgieron corrientes pedagógicas, movimientos sociales que apostaron por la necesidad de mejorar la sociedad en la que […]
El uso de la Retórica en el aula, pasado y presente
Desde la Antigüedad, la Retórica ha estado, al igual que la poesía, ineludiblemente vinculada al lenguaje como medio de expresión, dejando de manifiesto, a su vez, su utilidad en el proceso educativo. En la Edad Media, la hibridación entre Retórica y Poética es manifiesta, hecho que explica que la disciplina en ciertas etapas haya quedado […]
El extremismo violento. Una violencia que irrumpe en la Enseñanza Secundaria Obligatoria
Cincuenta años después de identificarse el fenómeno del bullying, se observa un preocupante aumento de actitudes violentas entre adolescentes, derivando en formas más graves como la radicalización, que puede ser un preludio del extremismo violento. Este fenómeno, sin ser nuevo ni exclusivo de una región, nacionalidad o religión, afecta globalmente, debilitando valores humanos, convivencia y […]
Una aproximación hacia el discurso del odio y las redes sociales
El odio no es solo una emoción transitoria, sino una actitud profundamente arraigada que ha impactado las relaciones humanas desde la antigüedad hasta nuestros días. En la actualidad, este fenómeno se ha transformado en discursos de odio dirigidos a colectivos vulnerables, especialmente en el entorno digital. Las redes sociales, con su alcance global y el […]
La formación de los futuros docentes a través de intervenciones sociales: los APS
La formación docente debe adaptarse a las demandas de la sociedad actual, caracterizada por la diversidad y la globalización. Esto exige modelos educativos innovadores que integren teoría y práctica, vinculando la enseñanza con el contexto social. Los Proyectos de Aprendizaje y Servicio (ApS) se destacan como una herramienta clave, ya que combinan el aprendizaje con […]
Inmigración y acoso escolar
Los flujos migratorios en Europa han incrementado la diversidad cultural en las escuelas, especialmente en España, donde en 2019-2020 se registraron 862.520 estudiantes extranjeros. La mayoría procede de América del Sur (20,2%), África (18%) y Asia (10,6%). Esta diversidad plantea desafíos educativos, incluyendo la integración y la atención a la diversidad, abordada desde la LOGSE […]
El aula invertida: una nueva metodología para los nuevos tiempos
La educación debe adaptarse a los cambios sociales y tecnológicos, promoviendo metodologías activas centradas en el aprendizaje autónomo y crítico. El Aula Invertida o Flipped Classroom permite a los estudiantes explorar contenidos antes de clase mediante vídeos, utilizando el tiempo presencial para reflexión, debate y aplicación práctica. Este modelo refuerza habilidades como autogestión, colaboración y […]
Adolescentes, mediación parental y redes sociales: navegando juntos en el mundo digital
El uso de Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) por adolescentes ha transformado su interacción social y entretenimiento, aunque también conlleva riesgos como ciberacoso, grooming y adicciones. Un 97.5% de españoles usa dispositivos móviles, destinando solo un 36.5% de su tiempo en internet a fines educativos. Los riesgos incluyen hiperconexión, contacto con desconocidos y ludopatía, […]