Experiencia de uso de Kahoot: del ámbito universitario a la Educación Infantil

Esta experiencia fue desarrollada con el alumnado de tercer curso del Grado de Educación Infantil, con la intención de dinamizar la adquisición de contenidos teóricos, a la vez que se presentaba la introducción de las nuevas tecnologías como método complementario en la enseñanza. La sesión tenía, por tanto, un doble objetivo: por una parte, utilizar la herramienta como apoyo a la adquisición de conocimientos, pero, por otra, reflexionar sobre la introducción de las nuevas tecnologías y/o el juego en proceso de enseñanza-aprendizaje. La evaluación general fue positiva, aunque en la discusión se concluye que una de las fortalezas de la experiencia fue su carácter extraordinario, siendo el componente “lúdico” la clave para su aplicación en otros niveles.