El cine como herramienta didáctica de las Ciencias Sociales: Experiencia en la Universidad de Mayores

En esta experiencia se ha implementado el uso del cine como herramienta habitual en el tercer curso docente de la Universidad de Mayores, más concretamente en la Asignatura de Historia Moderna y Contemporánea. Aunque el uso del cine en la enseñanza no es algo novedoso, la intención era utilizar las facilidades que ofrecen las nuevas herramientas para usarlo de forma más integrada y como elemento cotidiano. El objetivo era dinamizar las clases, apelar a la motivación del alumnado, rastreando sus conocimientos previos, e invitar a la participación. El resultado ha sido muy positivo, tal como lo confirmó el alumnado en el ejercicio de evaluación de la experiencia. En cuanto a las debilidades se debe destacar las limitaciones técnicas, especialmente de calidad sonora y visual, y el aumento de la carga docente en el proceso de preparación de la sesión.