Didáctica de las Ciencias Sociales: Historia
El proyecto ha consistido en llevar a cabo una investigación entre el alumnado del grado de Educación Primaria de la Universidad de Alicante acerca de
8 abril 2021
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La Agenda 2030 de Naciones Unidas y los Objetivos de Desarrollo Sostenible aplicados a la Didáctica de las Ciencias Sociales: una experiencia innovadora
El artículo pretende analizar las bases del papel de las universidades surgido tras la aprobación de la Agenda 2030 y los Objetivos de Desarrollo Sostenible
8 abril 2021
Fotografiando la provincia de Alicante. Las escrituras expuestas como fuente para el estudio de la Historia
El estudio de escrituras expuestas es un recurso empleado desde hace años, aunque en el caso de la provincia de Alicante es un campo apenas
8 abril 2021
La influencia de la Institución Libre de Enseñanza en la asignatura de Didáctica de la Geografía: Una experiencia innovadora desarrollada en el aula de Educación
Esta investigación pretende constatar la vigencia de las enseñanzas de la Institución Libre de Enseñanza en los contenidos de la asignatura de Educación Primaria denominada
8 abril 2021
La experiencia democrática del partido de la Transición: la UCD en Alicante (1977-1982)
El autor centra su trabajo en la construcción y actuación de la UCD en Alicante de 1977 a 1982. A través de la recopilación de
8 abril 2021