En una época de recortes presupuestarios, el factor “crisis” marca también los programas formativos y pone en peligro tanto la continuidad como la calidad de la formación continuada. Por ello, resulta imprescindible hacer un diagnóstico y valoración global que permita conocer las percepciones, las actitudes, las opiniones,… de los profesionales acerca de su pertinencia, utilidad, adecuación,…
La comunicación refleja cómo, ahora más que nunca y ante ese verdadero reto que exige una adaptación continua, es preciso incorporar nuevas soluciones, programas formativos innovadores pero, sobre todo, hay que implementar una nueva forma de programar y gestionar la formación continuada acorde con los cambios, los recortes y la opinión de los profesionales.
Ya lo decía Eric Hoffer: “En tiempos de cambios, quienes estén abiertos al aprendizaje se adueñarán del futuro, mientras que aquellos que creen saberlo todo estarán bien equipados para un mundo que ya no existe”.
Valoración de la formación continuada en tiempos de crisis
III Congreso Internacional y V Nacional sobre Ciencias de la Salud. Nuevos retos en investigación, docencia y clínica en Ciencias de la Salud
Granada, 7 a 9 de marzo de 2013
Facultad de Ciencias de la Salud. Universidad de Granada
2013
163-167
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